Recife alcança 9,94 no ICA 2024 e se destaca entre os municípios mais comprometidos com a alfabetização 

Dados foram apresentados pelo Tribunal de Contas do Estado (TCE); apenas 33 alcançaram notas acima de 9. Municípios como Jaboatão e Olinda flutuaram entre 7 e 8.5 

A Prefeitura do Recife, por meio da Secretaria de Educação, celebra mais um importante resultado na área educacional. O município atingiu a nota 9,94 no Índice de Compromisso com a Alfabetização (ICA/TCE-PE) 2024, divulgado pelo Tribunal de Contas do Estado de Pernambuco (TCE-PE). O levantamento avaliou o grau de comprometimento dos 184 municípios pernambucanos com a alfabetização de crianças de 6 e 7 anos, matriculadas no 1º e 2º anos do ensino fundamental.

O Recife figura entre os destaques do estado, ao lado de Igarassu e Petrolina, como os únicos municípios a ultrapassarem a marca de 9,9 pontos, o que reafirma o compromisso contínuo com a garantia da alfabetização na idade certa. Do total de municípios, apenas 33 (18%) alcançaram notas entre 9 e 10, consolidando a capital pernambucana entre as referências em políticas públicas voltadas para a aprendizagem na infância.

Esse desempenho é resultado direto de ações estruturadas como o Programa Primeiras Letras, que tem como eixo principal a alfabetização na idade certa. A iniciativa envolve estratégias de formação continuada para professores, distribuição de material didático complementar, sistema de premiação e apoio tecnico e financeiro para escolas, monitoramento constante da aprendizagem e fortalecimento da gestão escolar.

O ICA/TCE-PE avaliou sete eixos, entre eles Legislação, Colaboração, Formação, Material, Monitoramento, Valorização de Professores e Busca Ativa de Alunos. Os avanços registrados em áreas como formação docente, oferta de materiais e estratégias de monitoramento demonstram a efetividade da política municipal de alfabetização.

O resultado reforça o compromisso da Prefeitura do Recife com a aprendizagem das crianças desde os primeiros anos escolares, com políticas públicas integradas, intersetoriais e baseadas em evidências.